«У меня растут года...»

– В школах мы проводим лекции, семинары, беседы. Рассказываем о рынке труда и востребованных профессиях, которые имеются в банке вакансий и могут быть актуальны в перспективе, – рассказывает начальник отдела ЦЗН Новотроицка  Елена Кожевникова. – А к нам школьники приходят специально, чтобы пройти компьютерное тестирование на определение типа профессий, который может им подойти. Для этого разработан график посещения, дети организованно приходят на каникулах, но можно обратиться и индивидуально.

Сегодня тестирование в центре занятости проходят три подруги. Девочки перешли только в 7 класс, но считают, что   задуматься о будущей профессии уже пора. И специалисты с ними согласны. Лучший срок для начала профориентационной работы – среднее звено школы. У ребенка  еще есть время опробовать разные варианты, чтобы точнее определиться и затем  начать усиленную подготовку по предметам, которые будут необходимы для поступления в профессиональное учебное заведение. 

– Дифференциально-диагностический опросник, который заполняют школьники, состоит из 20 либо 40 вопросов. Его результаты позволяют определить, какой тип профессий им подходит. Всего  пять типов профессий: «человек – человек», «человек – природа», «человек – техника»,  «человек — знаковая система», «человек – художественный образ», – рассказывает Елена Кожевникова.

Как правило, подростки уже предполагают, что может им подойти. Тест помогает  утвердиться во мнении либо обнаружить пока еще не раскрытые резервы. 

– Мои предположения абсолютно совпали с результатами теста, – делится Аня Зотова. –  Я хочу продолжить династию стоматологов, и тест показал, что тип профессий «человек – человек», к которому относится и профессия врача, мне подходит.

У Полины результат тоже оказался ожидаемым. Девочке интересна профессия педагога-психолога. Ее увлечения и личностные качества вполне  тому соответствуют. Но есть варианты... 

– Помимо типа профессий «человек – человек», мне подходит и «человек – художественный образ» – это творческие профессии, например журналист, ювелир, музыкант. Я окончила музыкальную школу и думала о том, чтобы продолжить учебу в колледже искусств. Теперь буду выбирать, – говорит Полина Шелудько.

После тестирования сотрудники центра занятости беседуют со школьниками, ориентируя их на наиболее востребованные профессии.  

Ежегодно служба занятости проводит опросы школьников, выясняя их профессиональные предпочтения. Как правило, в выпускных классах юноши и девушки уже определяются с выбором. В числе профессий, которые пользуются популярностью у нынешнего подрастающего поколения, профессии врача (чаще – стоматолога), инженера, полицейского.