В содружестве с наукой

Интерес к исследованиям – со студенческой скамьи

Как подчеркивает заведующий кафедрой металлургических технологий и оборудования филиала Алексей Шаповалов, одной из главных целей конференции является привлечение студентов к научной деятельности.

– Темы исследований охватывали весь перечень изучаемых в МИСиСе дисциплин, – говорит Алексей Николаевич. – Студенты трудились над проектами в течение всего академического года, использовали наработки прошлых лет, в частности, полученные при прохождении производственной практики. Жюри, в состав которого входили преподаватели других вузов и школ, оценивая презентацию, выступления и качество ответов на вопросы в ходе дискуссии, обращало внимание, прежде всего, на уровень подготовки докладчика, актуальность его темы и личный вклад в исследование. 

Доцент кафедры математики и естествознания Евгения Нефедова рассказывает:

– Меня порадовал уровень подготовки ребят: очень хорошо выступили и те, кто готовил рефераты, и те, кто занимался непосредственно исследовательской деятельностью. Во время каждой конференции я стараюсь обсудить методические аспекты своей деятельности с коллегами из других регионов. Вот и в этот раз профессиональное взаимодействие было весьма плодотворным.

Делясь впечатлениями о конференции, заведующая кафедрой электроэнергетики и электротехники Раиса Мажирина сказала:

– Основную часть докладчиков составляли четверокурсники, многие из которых не были новичками на конференции. Заметно, что студенты чувствуют себя уверенно, хорошо держатся во время дискуссий, развернуто отвечают на вопросы. Некоторые использовали оригинальные методы представления презентаций.

Из 176 участников конференции большая часть были нашими земляками – студентами МИСиСа.

Оказались среди докладчиков и школьники – 12 человек. Назовем тех, кто стал победителями:

- Кирилл Ляляцков (лицей, руководитель – Н.Хоменко),

- Егор Черников (лицей, руководитель – И.Стрижова),

- Ирина Осадчук (лицей, руководитель – Н. Советкина),

- Анастасия Ларгина (гимназия, руководитель – Н. Хоменко),

- Владислав Баранов (гимназия, руководитель – Т. Зиновьева),

- Ксения Ступникова (школа № 43 г. Орска, руководитель – В.Антипин).

Коэффициент практического применения

Большинство ребят, ставших победителями в своих секциях, и раньше участвовали в конференции «Наука и производство Урала». Многие из них черпали вдохновение из опыта, полученного на производственной практике.

Кристина Максименко, четверокурсница, направление «Технологические машины и оборудование». Она стала первой в своей секции. 

Проект Кристины «Реинжиниринг токарно-винторезного станка», зародившийся ещё на практике после третьего курса, можно назвать рационализаторским предложением для механического цеха «Уральской Стали». Девушка надеется, что разработанное ею новшество будет реализовано на предприятии.

Евгений Иванин, студент четвертого курса направления «Прикладная информатика в технических системах». Занял второе место в секции «Современные информационные технологии и автоматизированный электропривод». 

Название его работы – «Анализ дефектов металлоконструкций». Во время производственной практики на «Северстали» молодой человек участвовал в разработке проекта по этой тематике.

Полина Петрашкевич, четверокурсница направления «Металлургия», разрабатывала тему «Повышение эффективности агломерационного производства в результате совершенствования технологии подготовки твердого топлива». 

Полученные на производственной практике знания и результаты исследований, проведенных в научной лаборатории института, помогли ей изучить связь качества агломерата от фракционного состава топлива. И хотя на этот раз девушка не вошла в число победителей, ее наработки были замечены.

Александр Шахновский, Андрей Цуканов и Роман Калинин учатся на направлении «Электроэнергетика и электротехника».

Александр – третьекурсник. Он многие месяцы изучал возможности задания алгоритма работы для светофора. Разрабатывая тему «Программа работы «Светофор» в TIA Portal», юноша уделил внимание возможности объединения светофоров в сети и управления ими посредством искусственного интеллекта. Второе место стало достойной наградой за его усилия.

Андрей учится на четвертом курсе. Он занял первое место, представив на суд жюри проект «Автоматизация технологического процесса паллетазера». Идея изучить эффективность работы оборудования, посредством которого ведется укладка грузов на поддоны, пришла юноше во время его производственной практики на предприятии «АККЕРМАНН ЦЕМЕНТ».

Второкурсник Роман Калинин выступил на конференции с двумя проектами: по социологии и электротехнике.

Его технические находки по теме «Автоматизация микроклимата в теплице на базе контролера ОВЕН» могут быть использованы не только на производстве, но и в индивидуальных подсобных хозяйствах. Молодой человек отмечает, что хотел бы внедрить их в будущем на приусадебных участках своих родственников.