Наставничество возвращается в нашу жизнь

В Новотроицке трудятся 479 учителей, 313 воспитателей, 74 педагога дополнительного образования. Ширится и крепнет наставническая работа. Опытные коллеги и ранее помогали молодым специалистам успешно адаптироваться в коллективе, осваивать профессию. Теперь, как отмечает методист Информационного методико-диагностического центра Татьяна Никулова, наставническая деятельность приобрела нормативный статус. Утверждены методические рекомендации, разработана «дорожная карта» внедрения наставничества в образовательных учреждениях.

В прошлом учебном году в Новотроицке 38 наставников взяли под свое крыло молодых специалистов. К концу года тех, кто готов был поделиться своими знаниями,  мастерством, стало в два раза больше. Необходимость в такой помощи есть не только у молодых специалистов, которые менее трех лет работают в образовательных учреждениях. Зачастую она нужна и педагогам более опытным, к примеру, для решения конкретных проблем (профессиональное выгорание, новое место работы, трудности освоения современных программ, цифровых навыков). В конце прошлого учебного года быть наставляемыми в нашем городе пожелали 111 человек.

– Мы рады, что за одним педагогом закрепляется другой, более опытный, который помогает успешно адаптироваться в коллективе, профессии. Бывало, молодые педагоги не задерживались на новом месте работы, а в прошедшем году у нас всего один специалист покинул образовательное учреждение. Это результат работы наставников, которые шаг за шагом помогают начинающим педагогам формировать профессиональные навыки, – считает Татьяна Никулова.

Подобная работа осуществляется не только в парах, но и в группах. На базе  школы №23 функционирует «Школа молодого учителя». Опытные педагоги проводят занятия на разные темы, которые определяются не только разработанной программой, но и профессиональными потребностями самих участников.

Конечно, быть наставником непросто. Татьяна Николаевна обращает внимание на то, что во многом сложности связаны с дефицитом времени у педагогов. В этой связи очень важно, чтобы работала система поощрения. Определенные шаги в этом направлении уже сделаны. Так, в 2018 году Указом Президента России был учрежден знак отличия «За наставничество», а в 2021 году Приказом Министерства просвещения – нагрудный знак «Почетный наставник».

– Хочется верить, что наставническая деятельность достигнет своей цели, нам удастся восполнить дефицит педагогических кадров, педагогам легче будет решать возложенные на них задачи и качество образования станет лучше, – отметила Татьяна Никулова.