В специальной (коррекционной) школе-интернате Новотроицка отметили День Семьи

– Наш коллектив подготовил мероприятие, направленное на укрепление традиционных ценностей в семьях наших воспитанников и повышение качества родительско-детских отношений, – говорит психолог специальной (коррекционной) школы-интерната Марина Пасынок, которая занималась организацией и проведением праздника совместно с педагогами Ольгой Зиновьевой, Ангелиной Ивановой, Аллой Чумаковой и Екатериной Румянцевой. – Центральный акцент был сделан на то, чтобы дать возможность нашим воспитанникам и их родителям лучше узнать друг друга и сблизиться еще больше, участвуя в творческих и интеллектуальных конкурсах, а также  мастер-классах.

Гости праздника могли сделать семейное фото в специальной фотозоне, организованной в фойе школы, а также  принять участие в оборудованном здесь же мастер-классе по изготовлению куклы-оберега. Ребята и их родители с удовольствием мастерили женскую фигурку в русском наряде.

Вместе с родителями ученики шестых классов учились готовить тарталетки в ходе досугового мероприятия «Смак», а пятиклассники – также с мамами и папами – участвовали в  игровой программе на спортивной площадке. Для семиклассников была подготовлена семейная викторина, а для восьмиклассников – квест-игра «По следам семейных классов».

Важную роль в ходе празднования  сыграла акция «Берегите вашу семью»: взрослые и дети писали на листках бумаги свои собственные секреты крепкой семейной жизни и опускали их в специальный сундучок, а позже эти записки были извлечены, и все смогли ознакомиться с опытом построения отношений внутри семьи.

Завершился День семьи комплексом мероприятий информационно-просветительского характера. Это были родительские собрания, «Разговоры о важном» или просто встречи. Каждый педагог самостоятельно решал, какой форме работы отдать предпочтение.

– Подобные мероприятия хороши тем, что способствуют  не только  продвижению традиционных семейных ценностей, на которых держится наше общество, – подчеркивает психолог Марина Пасынок, – но и  помогают родителям и педагогам увидеть новые пути взаимодействия с ребенком.