Учащихся со школьной скамьи приобщают к научным исследованиям

– Десятиклассники учатся анализировать сложные массивы данных, выделять главное и второстепенное, – говорит Алла Яковлева, – осваивают базовые компьютерные программы и в целом  начинают лучше разбираться в коммуникационных технологиях.

– В ходе практических опытов, которые проходят в классе под руководством педагога, десятиклассники ощущают себя настоящими исследователями, – продолжает Ирина Гордеева. – Точные расчеты позволяют им делать объективные выводы об изучаемых вопросах.

Причем уровень школьных исследований – высок, чему способствует достаточное оснащение учебного заведения необходимыми для проведения химических практикумов реагентами и реактивами, современными приборами.

В завершившемся учебном году тридцать десятиклассников  усердно трудились над своими научно-исследовательскими проектами. Десять лучших получили почетное право публичной защиты.

В итоге первое место занял Илья Палаев, изучавший качество хлебо – булочных изделий, второе – Полина Кужахметова с проектом «Вред и польза каблуков на обуви», третье – Надежда Пролеткина, которая попыталась разобраться: насколько полезно употребление йогурта.

Юные исследователи из школы № 13  неоднократно представляли Новотроицк на региональном уровне. Кроме того, несколько проектов получили продолжение: поступив в высшие учебные заведения, выпускники школы продолжили свои  исследования, начатые под руководством школьных педагогов.