Одиннадцатиклассники Новотроицка пишут итоговое сочинение

Выпускники должны продемонстрировать умение грамотно и логично излагать мысли, аргументировать свою позицию по одной из предложенных  на выбор тем. Они стали известны учащимся за 15 минут до начала. В нашем регионе школьникам предложили порассуждать на темы:

«Почему совесть не всегда спасает нас от неправильных поступков?»;

«Согласны ли Вы с утверждением, что повзрослеть – значит научиться нести ответственность за других?»;

«Как Вы понимаете мнение героя А.С. Грибоедова: «Служить бы рад, прислуживаться тошно»?»;

«Идеал гражданственности в моём понимании»;

«В чём заключается нравственная ответственность учёного за результаты своей деятельности?»;

«Художественное произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое заставило меня переживать».

В рамках выбранной темы школьникам нужно сформулировать свою позицию, доказать её, подкрепляя аргументы примерами из литературных произведений. Рекомендуемый объем сочинения-рассуждения – от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов – это будет «незачёт». На выполнение работы школьникам дается 3 часа 55 минут. Для участников с ОВЗ время увеличено на 1,5 часа.

– Итоговое сочинение является условием допуска к государственной итоговой аттестации. Все одиннадцатиклассники заранее готовились к этому. В ноябре они писали пробную работу, и справились с ней успешно. Так что, думаю, сложностей у них не возникнет. Для выпускников, которые все же получат за работу неудовлетворительный результат или пропустят основную дату по уважительной причине, предусмотрена пересдача в дополнительные дни: 5 февраля и 9 апреля, – сообщила главный специалист городского управления образования Галия Баймбетова.

В школе №13 сочинение пишут 30 учащихся 11 классов. Перед написанием сочинения для них провели подробный инструктаж, рассказали, как правильно заполнять бланки.

– По пробному сочинению у меня был хороший результат по всем критериям, и сейчас я уверена в своих силах. Для меня это достаточно простая работа. Чтобы успешно справиться с ней, нужно хорошо знать произведения, уметь их анализировать, понимать, что хотел сказать автор, с помощью литературных аргументов доказать свою точку зрения. Я много читала, вела читательский дневник, анализировала произведения и писала сочинения на разные темы. Думаю, все получится, – отметила ученица 11 класса школы №13 Александра Науменко.

– Мне сочинения даются не так просто, как остальным ребятам. Наверное, потому что я мало читаю. Отдаю предпочтение другим интересам: спорту, компьютерным играм. Планирую поступать в МИСИС на IT-направление. Для этого мне нужно будет сдавать экзамены по профильной математике, физике и русскому языку. Но прежде важно получить «зачтено» на итоговом сочинении. Накануне перечитал некоторые произведения: «Преступление и наказание», «Капитанская дочка» и «Отцы и дети». Надеюсь, мне это поможет успешно справиться с заданием, – рассказал ученик 11 класса школы №13 Алексей Ишков.

Узнать результаты своей работы одиннадцатиклассники смогут не позднее 14 декабря.