В Новотроицке появится особенный класс для особенных детей

В Новотроицке в предстоящем учебном году откроется ресурсный класс для детей-аутистов. Эта категория учащихся будет осваивать начальное общее образование по пролонгированной программе. Пока в пилотный класс планируют набирать только первоклассников численностью до восьми человек. 

Сейчас в Новотроицке 18 ребят имеют подтвержденный диагноз – расстройство аутистического спектра. Еще по некоторым детям идет процесс определения диагноза. Ребята разновозрастные.

– Найти подходящие образовательные условия для ребят с расстройством аутистического спектра достаточно проблематично. Если они продолжат получать образование дома, то в конечном итоге это будут несоциализированные люди. Некоторые родители вынуждены возить детей в соседний Орск. Но, конечно, это не выход. Родители подготовили коллективное обращение. Информация доведена до профильного регионального министерства. В результате было принято решение запускать в Новотроицке коррекционный класс для детей-аутистов, – отметила председатель местного отделения Всероссийского общества родителей детей-инвалидов Новотроицка Елена Шиловская.

Еще не определено, на базе какого образовательного учреждения появится такая модель обучения. Предстоит отрегулировать и другие моменты. Но первый шаг уже сделан: решение об открытии в Новотроицке с 1 сентября текущего года ресурсного класса для детей с расстройством аутистического спектра принято. Благодаря этому, дети этой категории смогут получать образование в обычной школе среди сверстников и, тем самым, будут иметь возможность для общения и развития.

– В соответствии с законодательством в нашем муниципалитете для всех детей, в том числе для ребят с ограниченными возможностями здоровья, предусмотрено доступное бесплатное образование, но в разных формах. Некоторые дети с расстройством аутистического спектра зачислены в общеобразовательные организации, но сейчас, как правило, в соответствии с решением врачебной комиссии, получают образование на дому. Мы понимаем, что важно вывести их в социум, в школу, где они смогли бы взаимодействовать со сверстниками и другими людьми, – рассказал начальник городского управления образования Дмитрий Асташов.

Специалисты изучили опыт работы в этом направлении других территорий, рассмотрели разные варианты и в итоге остановились на необходимости создания полноценного ресурсного класса. Практика показала, что такая модель обучения действительно позволяет добиться положительных результатов. Как уточнил Д.Асташов, в зависимости от особенностей и возможностей детей обучение может достигать шести лет. Так что, скорее всего, например, по программе 1 класса ребята будут заниматься два года. После завершения начального образования школьники этой категории будут переведены в 5-й и последующие классы для завершения основной общеобразовательной программы. А после окончания школы им будет выдаваться справка об обучении.

Несмотря на то, что учиться такие дети будут по особому маршруту, к внутришкольным мероприятиям их, по возможности, будут привлекать. Они смогут взаимодействовать с другими школьниками при организации внеклассной работы. Это позволит ребятам лучше социализироваться в обществе.

Сейчас главная задача, которую перед собой ставят в городском управлении образования, – подготовить команду профильных специалистов. Предполагается, что, помимо учителя-предметника, помогать особенным детям осваивать школьную программу будут тьютеры (индивидуальные наставники для каждого подопечного), а также коррекционные педагоги (психологи, логопеды, дефектологи). В мае специалистов, имеющих профильное образование, планируют направить в Орск для обмена опытом.

– Но мы также рассчитываем на поддержку родителей, ведь кто, как не они, понимают все трудности, которые испытывают их дети. Родители будут нашими координаторами для определения основных моментов, которые необходимо предусмотреть, чтобы ребенку с расстройством аутистического спектра было комфортно находиться в школе и получать образование. Возможно, кто-то из родителей возьмет на себя роль тьютеров, – отметил Дмитрий Асташов.

Чтобы ничто не нарушало процесс обучения особенных ребят, в школе, на базе которой откроется ресурсный класс, нужно будет предусмотреть отдельный кабинет в изолированном помещении, а также зону отдыха.