Дарья Бурыкина: «Школа – на первом месте»

Главным показателем работы учителя являются достижения его учеников. Учитель истории, обществознания и права гимназии №1 Новотроицка Дарья Владимировна Бурыкина в этом плане имеет большое преимущество. Ведь ученики ежегодно добиваются достойных результатов по ее предметам.

Учащиеся активно выбирают обществознание, историю, право как для сдачи экзаменов, так и для участия в олимпиадах. И добиваются хороших результатов: сдают ЕГЭ на высокие баллы и становятся лидерами интеллектуальных испытаний. В прошлом учебном году шестеро учеников Дарьи Владимировны стали призерами Всероссийской олимпиады школьников: трое – по истории, один – по обществознанию и двое – по праву. В чем же секрет? 

Хорошую базу дети получают непосредственно на уроках. Д.Бурыкина имеет за плечами 15 лет педагогического стажа, из которых 10 лет – работа в гимназии №1. Но тем не менее у нее нет стандартной схемы проведения занятий. Подготовка к каждому уроку идет с учетом обстановки в мире, любознательности учеников и иных обстоятельств.

– Я не приветствую работу с рефератами. Большинство детей просто скачивают материал с интернета, но и на пару вопросов по теме ответить не могут. Предпочитаю пересказы текстов, рассуждение и ведение диалога по теме. Также приветствую игры, просмотры тематических видео, фильмов, которые способствуют формированию картины мира. Дети часто задают вопросы о событиях, происходящих сейчас в стране и в мире. Конечно, я не могу промолчать в ответ или избегать обсуждения определенных тем. Напротив, стараюсь быть в курсе дел, следить за политической повесткой, расширять кругозор, чтобы лучше объяснить своим ученикам, почему то или иное событие произошло. Мы часто рассуждаем на разные темы. Я считаю, что это еще больше пробуждает у детей интерес к моим предметам, – отмечает Дарья Владимировна.

На уроках педагог работает с классом в целом. Поэтому каждый ученик в равной степени имеет возможность получить качественные базовые знания. Для тех, кто стремится освоить предмет более глубоко и детально, предусмотрены дополнительные занятия по вечерам или в выходные в дистанционной форме. Педагог готова даже к самым амбициозным задачам. В прошлом году двое восьмиклассников изъявили желание принять участие в олимпиаде за девятый класс. Учитель предупредила, что придется освоить огромный объем материала на несколько лет вперед. Но учеников это не оттолкнуло, они решили рискнуть. Была проделана большая подготовительная работа, и в итоге оба восьмиклассника стали призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. А в этом году они мечтают стать участниками заключительного федерального этапа. И педагог их поддерживает.

– Каждый год есть «звездочки», которые добиваются высоких показателей в учебе и олимпиадном движении. Я ими очень горжусь, – говорит Д.Бурыкина.

Дети отмечают, что Дарья Владимировна – добрый и демократичный педагог, чем располагает не только к себе, но и, главным образом, к предметам, которые преподает. Она может простить оплошность, дать шанс исправить низкую оценку. Но, если ученик готовится сдавать экзамен по одному из ее предметов или стать участником олимпиады, то ожидать поблажек не стоит. В этом случае учитель будет максимально требовательным, что дополнительно мотивирует школьника улучшать уровень знаний и позволит в конечном итоге достигнуть высоких результатов. 

Выпускники Дарьи Владимировны в основном выбирают для поступления юридическое, экономическое направления или госуправление. Даже переступив порог взрослой жизни, они поддерживают с ней контакт, с благодарностью вспоминают ее уроки. Д.Бурыкина также тепло отзывается о каждом своем ученике. Они для нее, как родные дети.

– Они растут и взрослеют на твоих глазах. Привыкаешь к ним, как к родным. И потом уже не просто расставаться, когда они выпускаются из школы, – отмечает Дарья Владимировна. – Хотелось бы больше времени уделять семье. Но, по факту, школа – на первом месте. Стремлюсь, чтобы ученики получали качественные знания. Я очень люблю свою работу. Это мне по душе. Родные с пониманием к этому относятся, поддерживают меня во всем. Правда, дочь, видя, сколько сил и энергии я трачу на подготовку к занятиям, говорит, что никогда не станет педагогом. Ведь это очень непростая работа. Хотелось бы, чтобы и дети, и родители, и государство по достоинству ее ценили.

Фото автора.